Hodnotenie predmetu
Hodnotenie a klasifikácia
Kritériá hodnotenia v predmete aplikovaná informatika sú vypracované podľa Metodického pokynu MŠ č. 21/2011 platného od 1.5.2011 na hodnotenie žiakov základných a stredných škôl.
Získavanie podkladov na hodnotenie a klasifikáciu
Pri klasifikácii výsledkov sa hodnotí v súlade s učebnými osnovami a vzdelávacími štandardami:
§ celistvosť, presnosť a trvácnosť osvojenia požadovaných poznatkov, faktov, pojmov, zákonitostí a vzťahov, kvalita a rozsah získaných zručností vykonávať požadované rozumové a motorické činnosti,
§ schopnosť uplatňovať osvojené poznatky a zručnosti pri výklade spoločenských javov a zákonitostí, ako aj pri riešení praktických úloh v každodennom živote,
§ schopnosť využívať skúsenosti a poznatky získané pri praktických činnostiach,
§ aktivita v prístupe k činnostiam, záujem o ne a vzťah k nim,
§ výstižnosť a jazyková správnosť ústneho a písomného prejavu,
§ schopnosť zaujať postoj a vyjadriť vlastné stanovisko, kooperatívne riešiť problémy,
§ kvalita výsledkov činností a schopnosť samostatnej práce, schopnosť učiť sa učiť a schopnosť spolupráce.
Okrem ústnych odpovedí, písomných a praktických prác sa vo výslednom hodnotení zohľadňujú:
- kreativita a tvorivý prístup žiaka
- aktivita žiaka na vyučovacej hodine
- systematická a pravidelná príprava na vyučovanie
- záujem o predmet.
V prípade dlhodobej absencie, žiak má možnosť doplniť si chýbajúce učivo počas konzultačných hodín vyučujúceho.
Všetky dopredu ohlásené ústne odpovede a písomné práce sú pre žiaka povinné. Ak ich žiak nemôže napísať v pôvodnom termíne, je povinný si ich do dvoch týždňov nahradiť.
Podkladom pre celkové hodnotenie sú všetky známky.
Učiteľ oznamuje žiakovi výsledok každého hodnotenia a posúdi klady a nedostatky hodnotených prejavov a výkonov. Pri ústnom skúšaní učiteľ oznámi žiakovi výsledok ihneď. Výsledok písomných previerok oznámi žiakovi a predloží k nahliadnutiu najneskôr do štrnástich dní.
Stupnica pri písomnom hodnotení žiakov:
100 – 90% – výborný
89,9% – 75% – chválitebný
74,9% – 50% – dobrý
49,9% – 33% – dostatočný
pod 33% – nedostatočný