PK odborných predmetov

Predmety PK OP

Podnikanie v športe

• reagovať na potreby spoločnosti,
•  komunikovať, uplatňovať zásadu interaktívnej spolupráce a konsenzu,
• orientovať sa v informáciách, rozumieť im a vedieť ich využívať v praxi,
• rozhodovať v očakávaných i nepredvídaných situáciách a niesť zodpovednosť za   svoje rozhodnutie i konanie,
• spájať teoretické vedomosti s požiadavkami praxe,
• pochopiť podstatu a význam projektov, ako procesu riešenia problémov a zhodnocovania potenciálu a príležitostí,
• porozumieť  procesu projektovania ako významnému spoločenskému nástroju uplatňovania myšlienok a vízií  v podmienkach života regiónov v rámci národnej ekonomiky i medzinárodných vzťahov,
• osvojiť si a porozumieť ekonomickým pojmom, kategóriám a vzťahom medzi nimi v oblasti základov riadenia  projektov,
• osvojiť si základné praktické zručnosti pri riešení konkrétnych etáp projektovej činnosti
• formovať pracovné návyky a kladné charakterové vlastnosti žiakov.

 

Športový marketing a manažment

• osvojiť si základné praktické zručnosti pri riešení konkrétnych etáp projektovej činnosti
• formovať pracovné návyky a kladné charakterové vlastnosti žiakov.
•  osvojiť si základnú odbornú terminológiu v športovom manažmente,
• pochopiť rozdiel medzi administratívnym spôsobom riadenia a moderným manažmentom,
• porozumieť základným funkciám športového manažmentu,
•  porozumieť aplikácii princípov manažmentu na šport,
• pochopiť väzby športového manažmentu na ekonomický prínos športu,
•  prakticky aplikovať manažérske procesy v športe,
• pochopiť postavenie manažmentu a manažérov v športových organizáciách,
• osvojiť si základnú odbornú terminológiu v športovom marketingu,
• dokázať riešiť základné manažérske a marketingové projekty v športe,
• spracovať konkrétne manažérske analýzy v športe.
• osvojiť si postupy rozhodovacieho procesu a riadenie ľudských zdrojom v prostredí telesnej výchovy a športu.

 

Doprava a logistika

• reagovať na potreby spoločnosti,
• je poskytnúť žiakom základné informácie o význame dopravy pre spoločnosť, jej možnosti
• využitia dopravy  pri preprave osôb, nákladu
• využitia dopravy pri preprave športového náradia a batožiny, tiež na
•  poskytnutie základných informácií z oblasti logistiky.
• zameriava sa na základný prehľad príslušnej legislatívy a jej pôsobnosť v danej oblasti.
•  komunikovať, uplatňovať zásadu interaktívnej spolupráce a konsenzu,
• orientovať sa v informáciách, rozumieť im a vedieť ich využívať v praxi,
• rozhodovať v očakávaných i nepredvídaných situáciách a niesť zodpovednosť za   svoje rozhodnutie i konanie,
• spájať teoretické vedomosti s požiadavkami praxe,

 

Účtovníctvo

• reagovať na potreby spoločnosti,
•  komunikovať, uplatňovať zásadu interaktívnej spolupráce a konsenzu,
• orientovať sa v informáciách, rozumieť im a vedieť ich využívať v praxi,
• rozhodovať v očakávaných i nepredvídaných situáciách a niesť zodpovednosť za   svoje rozhodnutie i konanie,
• osvojiť si význam účtovníctva pre výkon ich povolania,
• zaúčtovať základné účtovné prípady v jednoduchom a podvojnom účtovníctve,
•  neustále sledovať daňové zákony a ostatné zákony súvisiace s účtovníctvom.
• spájať teoretické vedomosti s požiadavkami praxe,
• osvojiť si a porozumieť ekonomickým pojmom, kategóriám a vzťahom medzi nimi v oblasti základov riadenia  projektov,
• osvojiť si základné praktické zručnosti pri riešení konkrétnych príkladov
• formovať pracovné návyky a kladné charakterové vlastnosti žiakov.

 

Cvičenia z účtovníctva

• prehĺbiť poznatky žiakov získané v predmete účtovníctvo
• zvládnuť postupy účtovania v podvojnom účtovníctve
• rozšíriť praktické zručnosti žiakov vo vedení účtovníctva, spracovania účtovných dokladov, zostavenia účtovnej uzávierky a závierky
• ovládať ekonomický softvér pre vedenie účtovníctva, v súčasnosti sú používané programy OMEGA, ALFA, OLYMP
• riešiť praktické  príklady účtovania z hospodárskej praxe v účtovníckom softvéri
•  spájať teoretické a praktické poznatky.

 

Základy podnikového riadenia v digitálnom veku

• reagovať na potreby spoločnosti,
• sformovať u žiakov schopnosť riešiť problémy v podmienkach fungovania rôznych typov podnikateľských subjektov,
• naučiť žiakov chápať a posudzovať ekonomické javy a procesy v podniku tiež so zreteľom na vonkajší svet,
•  viesť žiakov k získaniu prehľadu o ekonomických javoch a zákonitostiach trhovej

ekonomiky, vecnej a ekonomickej stránke činnosti podniku, organizácii a riadení

podnikových činností,

• poskytnúť žiakom poznatky o ekonomických a podnikateľských aktivitách, s dôrazom nazamestnávateľskú sféru.

 

Ekonomika

• základné vzťahy v trhovej ekonomike, fungovanie trhu, jeho základných prvkov a subjektov;
• ekonomika podniku, základné podnikové činnosti, hospodárenie a postavenia podniku na trhu;
• finančné inštitúcie, finančníctvo a svet peňazí;
• vecná a ekonomická stránka činnosti podniku;
• platobný styk;
• personálna činnosť podniku;
• riadiaca a odbytová činnosť podniku;
• daňová sústava;
• obchodné písomnosti podniku.

 

Administratíva a korešpondencia

• získať zručnosti písať desaťprstovou hmatovou metódou na klávesniciach počítačov;
• získať zručnosti v editovaní a formálnej úprave textu;
• získať zručnosti vo vypracovávaní úradných a obchodných písomností podľa platných noriem s osobitným zreteľom na kultúru jazykového prejavu;
• formovať logické myslenie a rozvíjať vedomosti, zručnosti a kľúčové kompetencie využiteľné aj v ďalšom vzdelávaní a občianskom živote;

 

Cvičenia z marketingu 

• Cieľom vyučovacieho predmetu je rozvinúť schopnosť aktívne a kreatívnym spôsobom využívať vedomosti z oblasti marketingu a aplikovať ich na marketingové riadenie športovej organizácie a organizovanie športových podujatí.  reagovať na potreby spoločnosti,
•  komunikovať, uplatňovať zásadu interaktívnej spolupráce a konsenzu,
• orientovať sa v informáciách, rozumieť im a vedieť ich využívať v praxi,
• rozhodovať v očakávaných i nepredvídaných situáciách a niesť zodpovednosť za   svoje rozhodnutie i konanie,

 

Odborná prax

• Odborná prax pripravuje žiakov na budúce povolanie. Jej úlohou je u žiakov vytvoriť správne pracovné návyky, osvojiť si a upevniť zručnosti dôležité pre vykonávanie budúceho povolania – kvalifikovaného odborníka, ktorý dokáže riadiť a koordinovať činnosti v oblasti športu, navrhovať a realizovať praktické riešenia pre športové zväzy a iné športové organizácie.
•  porozumieť problematike športového manažmentu a marketingu,
• propagovať športovú organizáciu,
• zorganizovať športové podujatie,
• vypracovať návrh stanov, podnikateľský plán a ďalších jednotlivých zmlúv,
• využívať informácie prostredníctvom informačno-komunikačných technológií.

 

Základy športovej prípravy

• vysvetliť metodiku zostavovania tréningových plánov od olympijského štvorročného cyklu až po tréningovú jednotku,
• objasniť proces plánovania, evidencie a hodnotenia športového tréningu s ohľadom na osobitosti detí, mládeže, dievčat a žien,
• charakterizovať športový talent a určiť základné kritériá pri výbere športovo-talentovanej mládeže,
• vysvetliť dôležitosť genetických predpokladov pri výbere pre šport,
• vysvetliť problematiku výberu športovo-talentovanej mládeže v súčasnosti,
• objasniť význam, úlohy a ciele regenerácie a rehabilitácie v športovej príprave,
• formulovať pojmy všeobecnej a špeciálnej pohybovej výkonnosti,
• analyzovať vlastný ročný tréningový plán, rozobrať eventuálne nedostatky a formou syntézy zostaviť nový,
• analyzovať dopingovú problematiku,
• charakterizovať javy ovplyvňujúce úspešnosť tréningového procesu,
• vysvetliť vplyv lekársko-pedagogického sledovania na tréningový proces,
• vysvetliť význam výživy v športe, charakterizovať základné požiadavky na výživu v športe,
• ovládať základy prvej pomoci,
• vysvetliť dôležitosť etiky a práva športe a objasniť ich význam, 
• charakterizovať vedy o športe a orientovať sa v základných vedeckých metódach súvisiacich so športom.

 

Základy práva v športe

• logicky a reálne zdôvodňovať svoje názory, konania a rozhodnutia,
• porovnať formálne a neformálne pravidlá, zákonitosti, predpisy, sociálne normy, morálne zásady, vlastné a celospoločenské očakávania v systéme, v ktorom existuje, 
• definovať svoje ciele a prognózy,
• zdôvodňovať svoje argumenty, riešenia, potreby, práva, povinnosti a konanie.
• identifikovať, vyhľadávať, triediť a spracovať rôzne informácie a informačné zdroje,
• posudzovať vierohodnosť rôznych informačných zdrojov,
• kriticky hodnotiť získané informácie,
• formulovať, pozorovať, triediť a merať hypotézy,
• overovať a interpretovať získané údaje,
• prezentovať svoje myšlienky, návrhy a postoje,
• konštruktívne diskutovať, aktívne predkladať progresívne návrhy a pozorne počúvať druhých,
• uzatvárať jasné dohody,
• rozhodnúť o výbere správneho názoru z rôznych možností,
• spolupracovať pri riešení problémov s inými ľuďmi,

 

Psychológia v športe

• spôsobilosť konať samostatne v spoločenskom a pracovnom živote,
• logicky a reálne zdôvodňovať svoje názory, konanie a rozhodnutia,
• definovať svoje reálne schopnosti a stanovovať si adekvátne životné ciele,
• zdôvodňovať svoje argumenty, riešenia, potreby, povinnosti a konanie,
• spôsobilosť interaktívne používať vedomosti, informačné a komunikačné technológie, komunikovať v štátnom, materinskom a cudzom jazyku,
• prezentovať svoje myšlienky, návrhy a postoje,
• konštruktívne diskutovať, aktívne predkladať progresívne návrhy a pozorne počúvať druhých,
• spolupracovať pri riešení problémov s inými ľuďmi