- Po20. 01.
- I.AG·domáca úlohaanglický jazyk:Workbook (p 45)
- I.AM·domáca úlohaekonomika:Študijný materiál
- I.AM 2. Skupina·domáca úlohaanglický jazyk:complete workbooks pages 30-32, study QUANTITY- a lot of, much, many , little, few, a little a few, so much , so many
- I.AS·domáca úlohaekonomika:Nezamestnanosť - úlohy
- I.AS Celá trieda·Veľká písomkaaplikovaná informatika:Opakovanie
- II.AG·domáca úlohaslovenský jazyk a literatúra:Predložky -precvičujte!
- II.AG Celá trieda·Veľká písomkaslovenský jazyk a literatúra:Dramatické umenie a postromantizmus
- II.AG Celá trieda·Veľká písomkaslovenský jazyk a literatúra:Postromantizmus a dramatické umenie
- II.AM·domáca úlohaanglický jazyk:Workbook, p 83
- II.AM·domáca úlohaodborná prax:Pracovný list - písanie rôznych skratiek
- II.AM·domáca úlohaslovenský jazyk a literatúra:Spojky - precvičujeme!
- II.AM·domáca úlohaslovenský jazyk a literatúra:Spojky - študijný materiál
- II.AM·domáca úlohašportový marketing a manažment:Študijný materiál
- II.AM Celá trieda·Veľká písomkaslovenský jazyk a literatúra:Postromantizmus a dramatické umenie + poznámky
- II.BG·Písomkadejepis:Moderný slovenský národ
- II.BG Celá trieda·Veľká písomkazáklady športovej prípravy:Biochémia v športe
- III.AM·domáca úlohaobčianska náuka:Študijný materiál
- III.AM·domáca úlohapodnikanie v športe:Študijný materiál
- III.AM·domáca úlohapsychológia v športe:Študijný materiál
- III.BG·domáca úlohamatematika:Realizovať interaktívne cvičenie ako prípravu na výstupný test zo štatistiky.
- III.BG Celá trieda·Veľká písomkamatematika:Výstupný test zo štatistiky
- III.DS 1. Skupina·Písomkazáklady podnikového riadenia v digitálnom veku:Formy podnikania
- III.DS 1. Skupina·domáca úlohazáklady podnikového riadenia v digitálnom veku:Osobitné formy podnikania
- III.DS 2. Skupina·domáca úlohaúvod do IT bezpečnosti a IT manažmentu:suplovaná hodina
- IV.AG, IV.BG seminargroup:4·domáca úlohacvičenie zo slovenského jazyka a práca s literárnym textom:Témy na skúšanie v pondelok: 1. Definujte štylistiku ako jazykovednú disciplínu. Vymenujte jazykové štýly a charakterizujte diskusný príspevok ako slohový útvar. Uveďte jeho rámcové časti a zaraďte, k akému štýlu patrí. Zoštylizujte krátky príspevok na tému: Sme zdvorilí? 2. Charakterizujte náučný štýl. Uveďte jeho najznámejší žáner. Vysvetlite rozdiely medzi vedecko-náučným a populárno-náučným štýlom. Porovnajte výklad a úvahu. 3. Vysvetlite slovotvorné postupy v slovenčine ako základné spôsoby obohacovania slovnej zásoby. 4. Vymenujte znaky opisného slohového postupu, definujte charakteristiku ako slohový útvar. Vymenujte druhy charakteristiky.
- IV.AG, VIII.OA seminargroup:2·domáca úlohamatematika:Realizovať interaktívne cvičenie ako prípravu na test - f-cie a (ne)rovnice v úlohách - následne realizovať test.
- IV.AM·domáca úlohacvičenia manažérskych zručností:Strategické plánovanie športového klubu
- IV.AM·domáca úlohakonverzácia v anglickom jazyku:skúšam maturitné témy
- IV.AM·domáca úlohaslovenský jazyk a literatúra:Interpretácia diel Sklený vrch + Kolíska - poznámky
- IV.DS·domáca úlohaslovenský jazyk a literatúra:Opakovanie a upevňovanie učiva
- VII.OA·domáca úlohachémia:Halogénderiváty a dusíkaté deriváty
- VII.OA·domáca úlohachémia:Halogénderiváty a dusíkaté deriváty
- VII.OA·domáca úlohamatematika:Šablóna štatistického projektu
- VII.OA·domáca úlohaslovenský jazyk a literatúra:Dobrovoľná domáca úloha: Urobte doslovný prepis (do Wordu) hovorového textu z náučného videa Maturita v mobile - Slovenská literárna moderna - úloha je hodnotená ako projekt s váhou 2
- VII.OA·domáca úlohaslovenský jazyk a literatúra:Opakovanie dramatických diel + poznámky - príprava na písomku
- VII.OA Celá trieda·Písomkaslovenský jazyk a literatúra:Dramatická literatúra
- VIII.OA·domáca úlohaslovenský jazyk a literatúra:Témy na skúšanie + PL 1. Vysvetlite a porovnajte viazaný a voľný verš. Rozdeľte lyriku na jej základné druhy. Porovnajte špecifické prvky v poézii M. Válka a M. Rúfusa. 2. Vysvetlite oficiálnu, exilovú a samizdatovú literatúru. Interpretujte dielo A. Solženicyna. 3. Vysvetlite socialistický realizmus. interpretujte dielo A. Bednára. (Sklený vrch).
- Ut21. 01.
- I.AD Celá trieda·Kratučký testíkobčianska náuka:Test
- I.AM 2. Skupina·domáca úlohaanglický jazyk:slovíčka UNIT 3 a príbeh
- II.AG·domáca úlohaslovenský jazyk a literatúra:Spojky - pojmová mapa - do zošita)
- II.BG·domáca úlohabiológia:Článkonožce1
- II.DS 1. Skupina·Písomkazáklady podnikového riadenia v digitálnom veku:Hospodárstvo_písomná previerka
- II.DS 1. Skupina·domáca úlohazáklady podnikového riadenia v digitálnom veku:Opakovanie na písomku
- III.AG Celá trieda·Veľká písomkaobčianska náuka:Finančné inštitúcie + poznámky (náhradný termín)
- III.AM·domáca úlohaekonomika:Výpočet základnej mzdy - učebnica s. 44 - 45 (2.3 Formy miezd)
- III.AM·domáca úlohašportový marketing a manažment:Študijný materiál
- IV.AG·domáca úlohaanglický jazyk:opakovať maturitné témy, pozrieť si v knihe Maturita Solution- vždy pred koncom lekcií- šťýly písania listov , esejí,.....na každý štýl je tam vzorový príklad
- IV.AG, IV.BG seminargroup:4·domáca úlohacvičenie zo slovenského jazyka a práca s literárnym textom:Témy na skúšanie: Interpretácia a znaky realizmu v dielach M. Kukučína a P.O.Hviezdoslava, téma zemianstva
- IV.AM·domáca úlohapsychológia v športe:Študijný materiál
- IV.AM·domáca úlohašportový marketing a manažment:nové trendy v reklame a marketingu
- IV.BG·domáca úlohaanglický jazyk:Celk. opakovanie - skúšam
- VII.OA Celá trieda·Písomkaslovenský jazyk a literatúra:Dramatická tvorba - náhradný termín
- VIII.OA·domáca úlohaslovenský jazyk a literatúra:Pripravte si na ústne skúšanie maturitné témy: 1. Charakterizujte komunikáciu ako prostriedok dorozumievania. Definujte pojmy verbálna, neverbálna, devalvujúca komunikácia. Spôsob získavania a spracovania informácií, vysvetlite pojmy informácia – dezinformácia. Uveďte zdroje a spôsoby získavania informácií, ktoré používate. 2. Charakterizujte existencializmus. Na základe vybraného lit. diela opíšte typickú existenciálnu situáciu a zhodnoťte telesný a duševný stav postáv. (J.P.Sartre: Múr), (Albert Camus:Mor), (Bukovčan: Kým kohút nezaspieva) 3. Človek ako obeť v dehumanizovanej spoločnosti v rámci exilovej a samizdatovej literatúry v románoch A. Solženicyna a L. Mňačku. 4. Charakterizujte slovnú zásobu národného jazyka. Vysvetlite termíny aktívna a pasívna slovná zásoba, jadro slovnej zásoby a individuálna slovná zásoba. Rozdeľte slová podľa spisovnosti.
- St22. 01.
- I.AD Celá trieda·Veľká písomkazáklady športovej prípravy:Športový tréning
- I.AG Celá trieda·Veľká písomkazáklady športovej prípravy:Športový tréning
- I.AM Celá trieda·Veľká písomkazáklady športovej prípravy:Športový tréning
- I.AS·domáca úlohaekonomika:Dopyt - praktické úlohy
- I.AS·domáca úlohaekonomika:Dopyt a krivka dopytu - posielam študijný materiál
- I.AS Celá trieda·Veľká písomkazáklady športovej prípravy:Športový tréning
- I.BG·domáca úlohabiológia:Koreň
- II.AG Celá trieda·Písomkaslovenský jazyk a literatúra:Dramatické umenie - náhradný termín + poznámky
- II.AM·domáca úlohazáklady výživy v športe:Minerály
- II.AM·domáca úlohašportový marketing a manažment:Seminárna práca na tému " Analýza webových stránok"
- II.BG·domáca úlohaanglický jazyk:Workbook: p 42, ex 1+p 44, ex 1, 2, 5, 6
- II.BG·Písomkadejepis:Revolúcia 1848
- II.DS·domáca úlohaekonomika:Študijný materiál
- III.BG·domáca úlohachémia:Podľa učebného textu a PL - príprava na test - halogénderiváty a dusíkaté deriváty.
- III.BG Celá trieda·Písomkachémia:Halogénderiváty, nitrozlúčeniny, amíny.
- III.DS 1. Skupina·domáca úlohakonverzácia v anglickom jazyku:napísať po dve strany na tému PEOPLE AND NATURE do zošita, prečítať tému z knihy, opakovať prvých 6. tém skúšam ústne témy, kontrolujem zošity, napísané obsahy po dve strany z každej témy a krúžkujem
- IV.AM·domáca úlohacvičenia z účtovníctva:Zadanie - účtovanie sociálneho fondu
- IV.AM·domáca úlohacvičenia z účtovníctva:Študijný materiál
- IV.AM·Písomkašportový marketing a manažment:Marketingový systém
- IV.BG Celá trieda·Veľká písomkazáklady športovej prípravy:Anatómia človeka
- VII.OA·domáca úlohaanglický jazyk:Jobs - testy za článkom všetky a učiť sa SZ
- Št23. 01.
- I.AG·domáca úlohaanglický jazyk:Workbook: p 44, ex 1,2
- II.AM·domáca úlohaekonomika:Finančné plánovanie, finančný plán
- II.AM·domáca úlohapodnikanie v športe:Študijný materiál
- II.AM·domáca úlohaslovenský jazyk a literatúra:Častice - precvičuj!
- II.AM·domáca úlohaúčtovníctvo:Opakovanie učiva od začiatku roka
- II.AM·domáca úlohašportový marketing a manažment:Zadanie k nákupno - rozhodovaciemu procesu
- III.AG·domáca úlohachémia:Halogénderiváty a dusíkaté deriváty
- III.AG Celá trieda·Veľká písomkazáklady športovej prípravy:Talent a Biomechanika pohybu človeka
- III.AM·domáca úlohacvičenia z účtovníctva:uzatváranie súvahových účtov
- III.DS 2. Skupina·domáca úlohakonverzácia v anglickom jazyku:WB p. 5 + vedieť gramatiku + preložiť vety v zošite
- IV.AM·domáca úlohaanglický jazyk:opakovať všetky maturitné témy
- IV.AM·domáca úlohapodnikanie v športe:Študijný materiál
- VIII.OA·domáca úlohaslovenský jazyk a literatúra:Pripravte si na ústne skúšanie maturitné témy: 1. Charakterizujte komunikáciu ako prostriedok dorozumievania. Definujte pojmy verbálna, neverbálna, devalvujúca komunikácia. Spôsob získavania a spracovania informácií, vysvetlite pojmy informácia – dezinformácia. Uveďte zdroje a spôsoby získavania informácií, ktoré používate. 2. Jazyková kultúra
- Pi24. 01.
- I.AM·domáca úlohapodnikanie v športe:Študijný materiál
- III.AM·domáca úlohacvičenia manažérskych zručností:Porovnanie japonského a amerického manažmentu
- III.AM·domáca úlohazáklady výživy v športe:Zásady správnej výživy športovcov
- IV.BG Celá trieda·Projektzáklady športovej prípravy:Záverečná práca - Úvod, 1. a 2. kapitola (8strán)
- Ne26. 01.
- I.AM 1. Skupina·domáca úlohaodborná prax:Domáca úloha z 20. Jan 2025
- III.DS·domáca úlohaaplikovaná informatika:Python základy - klasifikácia
- IV.AG, IV.BG, VIII.OA seminargroup:1·domáca úlohabiológia:Krycia, oporná a pohybová sústava
- VII.OA·domáca úlohaslovenský jazyk a literatúra:Dobrovoľná domáca úloha: Urobte doslovný prepis (do Wordu) hovorového textu z náučného videa Maturita v mobile - Slovenská medzivojnová literatúra - naturizmus - úloha je hodnotená ako projekt s váhou 2
- VIII.OA·domáca úlohaslovenský jazyk a literatúra:Pripravte si písomne maturitné témy: 1. Charakterizujte komunikáciu ako prostriedok dorozumievania. Definujte pojmy verbálna, neverbálna, devalvujúca komunikácia. Spôsob získavania a spracovania informácií, vysvetlite pojmy informácia – dezinformácia. Uveďte zdroje a spôsoby získavania informácií, ktoré používate. 2. Charakterizujte existencializmus. Na základe vybraného lit. diela opíšte typickú existenciálnu situáciu a zhodnoťte telesný a duševný stav postáv. (J.P.Sartre: Múr), (Albert Camus:Mor), (Bukovčan: Kým kohút nezaspieva) 3. Človek ako obeť v dehumanizovanej spoločnosti v rámci exilovej a samizdatovej literatúry v románoch A. Solženicyna a L. Mňačku. 4. Charakterizujte slovnú zásobu národného jazyka. Vysvetlite termíny aktívna a pasívna slovná zásoba, jadro slovnej zásoby a individuálna slovná zásoba. Rozdeľte slová podľa spisovnosti. Témy odfoťte a vložte TU!