- Po17. 02.
- I.AD·domáca úlohaanglický jazyk:revise vocabulary UNIT 3 and learn new vocabulary UNIT 4, YOu will have a short exam from vocabulary UNIT 3 next time
- I.AD·domáca úlohaekonomika:Študijný materiál
- I.AM·domáca úlohaekonomika:Študijný materiál
- I.AM·domáca úlohašportový marketing a manažment:Študijný materiál
- I.AM 1. Skupina·domáca úlohaadministratíva a korešpondencia:Nácvik písmena ý - 31. lekcia (min 20 riadkov) Nácvik písmena ť - 32. lekcia (min 20 riadkov)
- I.AM 2. Skupina·domáca úlohaanglický jazyk:learn new vocabulary UNIT 4 and revise vocabulary UNIT 3
- II.AG·domáca úlohaanglický jazyk:Príprava na Unit 5 gramatiku + učíte sa SZ Unit 6
- II.AM·domáca úlohašportový marketing a manažment:Študijný materiál
- II.BG·domáca úlohachémia:Prvky p5
- III.AM·domáca úlohaobčianska náuka:Študijný materiál
- III.AM·domáca úlohapodnikanie v športe:Študijný materiál
- III.AM·domáca úlohapsychológia v športe:Študijný materiál
- III.DS·domáca úlohaobčianska náuka:Študijný materiál
- III.DS 1. Skupina·domáca úlohazáklady podnikového riadenia v digitálnom veku:Marketing, nástroje marketingu
- IV.AG, IV.BG seminargroup:4·domáca úlohacvičenie zo slovenského jazyka a práca s literárnym textom:Témy na skúšanie (pondelok): 1. Analyzujte obraz ženy, priateľky, matky v priebehu dejín literatúry. Na vybranom diele urobte komplexný rozbor témy s dôrazom na obdobie, literárny druh, literárny žáner a použité umelecké prostriedky(A. Sládkovič – Marína, J. Smrek – Básnik a žena, B. S. Timrava: Ťapákovci, Sofokles_Antigona) - tému si samostatne pripravte! 2. V chronologickom poradí vymenujte všetky umelecké obdobia a smery. Analyzujte literárne žánre a literárnu postavu v týchto obdobiach. Zaraďte do literárneho obdobia a smeru: Sofokles: Antigona, Rudolf Fabry: AKO TI TO DLHO TVRÁ ( zb. UŤATÉ RUKY), Ezop. 3. Špecifikujte umeleckú literatúru, literatúru faktu, populárno-náučnú literatúru, fantastickú a vedecko-fantastickú literatúru. (Jules Verne, Karel Čapek, F. Kafka, J. R. R. Tolkien, J. Rowlingová) - tému si samostatne pripravte. Témy na skúšanie (utorok): 1. Charakterizujte drámu ako literárny druh. Porovnajte jednotlivé dramatické žánrové formy. Vysvetlite pojmy monológ, autorská poznámka. Rozoberte spoločenskú satiru, kritiku predsudkov, obmedzenosti, obavy o osud ľudstva v hrách slovenských medzivojnových dramatikov – J. Barč-Ivan. 2. Porovnajte jednotlivé dramatické žánrové formy. Vysvetlite pojmy replika, dialóg. Rozoberte spoločenskú satiru, kritiku predsudkov, obmedzenosti, obavy o osud ľudstva v hrách slovenských medzivojnových dramatikov – I. Stodola. 3. Vysvetlite v čom spočíva pluralitný charakter európskej a svetovej literatúry po roku 1945, charakterizujte myšlienkové a umelecké východiská existencializmu. Opíšte typickú existenciálnu situáciu v lit. diele a zhodnoťte telesný a duševný stav postáv.
- VII.OA·Kratučký testíkbiológia:Telové tekutiny
- Ut18. 02.
- I.AD·domáca úlohaobčianska náuka:Študijný materiál
- II.AM·domáca úlohacvičenia z marketingu:Vyplácanie miezd
- II.BG 2. Skupina·domáca úlohainformatika:adresovanie
- II.DS 1. Skupina·domáca úlohazáklady podnikového riadenia v digitálnom veku:Trhová konkurencia
- III.AM·domáca úlohašportový marketing a manažment:Študijný materiál
- III.DS 2. Skupina·domáca úlohaanglický jazyk:Domáca úloha z 13. Feb 2025
- III.DS 2. Skupina·domáca úlohaanglický jazyk:WB p. 12 - frázové slovesá
- IV.AG·domáca úlohaanglický jazyk:opakovať maturitné témy
- IV.BG·domáca úlohaanglický jazyk:1. Vypracovať témy (def. a typy) - jednotlivci a poslať na Edu, 2. opakovanie všetkých tém (na zákl. boxov a textu, 3. opakovanie všetkých možností esejí - celk. príprava na písomné maturity 4. vypracovať esej a pridať do d.ú., 5. zároveň urobiť všetky cvičenia Language in Use na tvorbu slov - hocikedy môžem to skontrolovať po prázdninách a zadať známku
- VII.OA·domáca úlohaanglický jazyk:Domáca úloha z 13. Feb 2025
- VII.OA·domáca úlohaanglický jazyk:Príprava téma písomku a ústne skúšanie téma The Human and Nature
- St19. 02.
- II.DS·domáca úlohaekonomika:Študijný materiál
- II.DS·domáca úlohaobčianska náuka:Študijný materiál
- III.BG·domáca úlohachémia:Osvojiť si teoretické základy z témy karbonylové zlúčeniny - aplikovať ich pri vypracovaní PL - karbonylové zlúčeniny.
- III.DS 1. Skupina·domáca úlohakonverzácia v anglickom jazyku:zopakovať tému jedlo- zajtra píšete esej na JEDLO
- Št20. 02.
- I.AM 1. Skupina·domáca úlohaaplikovaná informatika:formát
- I.AS·domáca úlohaobčianska náuka:Študijný materiál
- II.AM·domáca úlohaekonomika:Finančná analýza - štud. materiál
- II.AM·domáca úlohaobčianska náuka:Študijný materiál
- II.AM·domáca úlohapodnikanie v športe:Študijný materiál
- III.AM·domáca úlohacvičenia z účtovníctva:Zistenie VH v účtovníctve
- III.DS 2. Skupina·domáca úlohakonverzácia v anglickom jazyku:OPakovanie gramatiky + nepr. slovesá Unit 1
- IV.BG Celá trieda·Veľká písomkaanglický jazyk:Celk. gramatika - zámená, časy, nepr. slov., modálne slovesá, predložky, spojky
- Pi21. 02.
- I.AM·domáca úlohapodnikanie v športe:Študijný materiál
- I.AS·domáca úlohaúvod do IT bezpečnosti a IT manažmentu:Classroom: 13. úloha
- I.BG·domáca úlohamatematika:MNohočleny - príprava na písomku
- VII.OA·Kratučký testíkbiológia:Telové tekutiny
- Ne23. 02.
- II.AM·domáca úlohaslovenský jazyk a literatúra:Opisný slohový postup - naštudujte si prezentácie - vytlačte, doplňte PL a pošlite tu do domácej úlohy! _ dodržte TERMÍN!
- III.DS 1. Skupina·Projektzáklady podnikového riadenia v digitálnom veku:4 P (projekt)